教育の意味にもよりますが、
バカを利口にするという意味では無効だと思います。

バカを利口にはできない。
バカと人格は無関係ですね、馬鹿でも温厚な善良な者はいる、頭の良い悪もいる。

近代国家の構成要件を破壊し自由を奪おうとする勢力が存在する、その中で突出した者達がいるということだと思います。

教育としては、近代国家の、その価値、自由の尊さを徹底して広範に流布し社会的意識として確立することだと思います。

自由の価値を認識できるのは、あるレベルの人間だけです、破壊者達を押さえ込んでいかなければならない。

破壊者達の一見正論、その裏に隠されている破壊願望を看破する、できる、その為の導きが必要であり、その具体としては、現代のツール、インターネットによる情報発信、情報戦にあると思います。

そして今、ジャーナリズムのあり方が問われていると思います。

近代国家を形成した価値観はキリスト教によるものだと思っています。

比較文化論において日本人は宗教及び規範を有しない、との評価がありますが、日本人は何故人を殺してはいけないのか？　の論理が構成できない、わからない、人権ということもわからない、天賦人権説などの意味不明の論拠などが出て来る。

よって近代国家の構成要件の一つである民主主義、多数決原理は日本人にはなじまない。
全員一致で、圧倒的多数で自由、人権を否定する危険性も生じる。

失礼しました。

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